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中學健康工作總結范文

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時間:2020-12-22

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資料簡介

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中學健康工作總結學校健康教育是利用學校教育,使兒童少年獲得衛生知識,轉變衛生態度,產生衛生行為,養成良好的衛生習慣,促進身心健康,為終身健康奠定良好的基礎教育。我校根據《學校衛生工作條例》及“學校健康教育評價方案(試行)”的要求,結合本校實際情況,認真貫徹落實,以全面貫徹落實教育方針,促進學校健康教育工作的發展,不斷增強廣大學生的健康知識,提高學生的健康水平。具體做了如下工作:一、建立了健康教育領導小組,責任到室、到人,分工明確二、進一步普及健康知識教育確保每周 0.5 課時健康教育課,開課率為 100%,做到有課本、有教師、有計劃、有教案、有課時、有考核、有等第。這是傳授健康知識的基礎陣地,是面向全體學生的基礎性教育,做到在歡快的、激進的氣氛中讓學生自覺地接受知識,理解并掌握知識,從而建立健康的理念。另外,定期或不定期地組織健康知識講座,選擇一些常用的、有難度的衛生知識,進一步強化傳授,或根據季節性的變化,有目的地進行季節病的預防宣傳,如流感、肝炎、性病等。三、加強健康教育課管理①教材和教具:教材做到1、體現“中小學生健康教育基本要求”的八項內容;2、教育內容(文字、插圖)無概念錯誤;3、課文深度和文字質量符合教學規律;配備好教具,包括掛圖、模型、幻燈片及其它類型的健康教育用具。②教學計劃:每個年級都有完整的健康教育教學計劃,并做到教學進度、教學內容與計劃一致。③教案:包括課時、課題、教學目的、教學重點、教學難點、教具、教學內容及過程、教學小結等 8 項主要內容;教案書寫力求做到無概念錯誤、整潔、簡練等 3 項主要內容。④師資培訓:保證授課教師平均每人每學年接受 120 小時以上的培訓。培訓的形式有:培訓班、集體備課、教研組活動、教學活動、觀摩課等。⑤授課質量:要求授課教師做到概念清楚、啟發式教學、語言生動、理論聯系實際、板書工整等 5 項。4、硬件實施到位:采光照明與黑板、課桌椅、飲水與洗漱設施、廁所設施、教學用房等均對照評價標準進行添置、改善。5、培養學生良好的衛生行為。知識教育是基礎,讓學生建立健康的衛生行為是關鍵,平時班主任及任課教師應時常督促學生行使衛生的行為,如不隨地吐痰、不亂扔紙屑、早晚刷牙、飯口漱口等,這些看似簡單的衛生行為以及一些健康行為實際操作項目如:身高的測量、體重的測量、脈搏的測量、體溫的測量、做眼保健操的正確姿勢、正確的讀寫坐姿等,使之成為學生的一種習慣及技能。6、營造宣傳輿論氛圍。學校利用一些特定的宣傳日,大力宣傳發動,有“愛牙日”、“防艾日”等專題活動,使學生在活動中受到潛移默化的教育,開展一些如“愛眼知識問答”,通過班隊課、家長會等宣傳契機,進行健康傳播活動。

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